拓印图形是通过把图形覆盖上一张纸并且在图形周围放上一些颜料或笔迹，最终在纸上得到图形的轮廓线的方法。为了在一年级完成拓印图形的作业，首先要选择一张要拓印的图形，最好选择简单的图形，如正方形、三角形等。
然后用铅笔将它们复制到纸上。
接着在每个图形周围放上一些颜料（如蜡笔、彩色粉笔、印章油墨等），然后用小网格纸或透明纸将每个图形一个一个拓印下来。
拓印图形是一种通过将图形的形状复制到另一张纸上来进行练习的数学活动。在一年级，我们可以用简单的方法来进行拓印练习。
首先，选取需要拓印的图形，可以是日常用品如笔、橡皮、书本等。
拿一张白纸并将其放在图形上方，用铅笔描边以使图形在纸上留下痕迹。
然后，取出白纸，就可以发现图形已经拓印到纸上了。在进行拓印练习时，需要注意描边要细心并轻柔，以便痕迹清晰，图形完整。这样，我们就可以通过拓印图形来提高我们的手眼协调能力和图像认知能力。
一年级数学拓展延伸可以通过以下几种方式来实现。
首先，可以采用趣味游戏或互动活动的形式，来激发学生对数学的兴趣，例如数学竞赛、数学游戏等。
其次，可以引入一些更高层次的数学概念，如基本的几何概念、简单的分数、小数等，从而加深学生对数学的理解。
最后，可以鼓励学生进行一些数学探究性学习，例如让学生独立或小组合作解决一些数学难题，从而锻炼其思维能力和创造力。以上几种方法能够有效地提升学生的数学能力和兴趣，让他们更好地理解和应用数学知识。